Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) ligados ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE) lançaram um e-book voltado para o uso de telas na primeira infância. Com 32 páginas, o material conta com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e está acessível no Portal de Livros Abertos da instituição para download sem custos.
Estratégias práticas e rotinas familiares
A elaboração da obra ficou a cargo de cientistas do Laboratório de Estudos Básicos e Aplicados em Análise do Comportamento (Lebac), sob a coordenação da professora Andréia Schmidt. Baseando-se em investigações científicas internacionais e diretrizes pediátricas globais, a publicação sugere o estabelecimento de regras claras e momentos livres de aparelhos eletrônicos, especialmente nas horas que antecedem o sono e durante as refeições.
Os criadores compreendem os desafios impostos pela rotina exaustiva dos responsáveis e pelo design atraente dos aplicativos, motivo pelo qual a proposta não é o banimento total, mas sim a supervisão ativa. “A segurança digital das crianças depende de uma parceria: a tecnologia faz a filtragem inicial, mas são os pais e professores, no dia a dia, que orientam o olhar das crianças para transformar a tela em uma ferramenta de lazer seguro e de conhecimento”, resume Rafael Julio Magrini Cunha, doutorando em Psicobiologia na FFCLRP e coautor do guia.
Desafios na era digital
O excesso de exposição digital pode comprometer o desenvolvimento infantil, prejudicando o descanso noturno, a aquisição de linguagem e as competências motoras, cognitivas e socioemocionais devido à redução do contato social. Além disso, produções aceleradas, publicidades ocultas e formatos curtos impactam negativamente a memória, a capacidade de atenção e a tolerância à frustração dos pequenos.
O projeto surgiu da vivência científica do Lebac frente a três principais barreiras enfrentadas pelos responsáveis na atualidade. “Ao longo de nossas pesquisas, identificamos que equilibrar a rotina e garantir um uso saudável da tecnologia é um desafio constante para os pais”, afirma Ana Julia do Nascimento Silva, doutoranda em Psicobiologia na FFCLRP e coautora da publicação.
Busca por orientações confiáveis
A escassez de direcionamentos embasados cientificamente em meio ao excesso de dados na internet também motivou a iniciativa. “Cuidadores se preocupam e buscam se informar, mas diante do volume de conteúdo disponível na internet, pode ficar difícil para eles selecionarem orientações e informações baseadas em ciência”, acrescenta Janine Albuquerque Nogueira, mestranda em Psicobiologia na FFCLRP e também coautora.
O e-book também auxilia na transição entre o conhecimento teórico e sua aplicação prática no cotidiano, oferecendo critérios para validação de materiais educativos e incentivo à mediação parental durante as atividades digitais.
