Aprovado no concurso de 2023 da Secretaria da Educação, Renan Hideki Pereira Okado, de 24 anos, construiu uma trajetória marcante na Escola Estadual Tomie Ohtake, em Guarulhos. Natural de Toyota, no Japão, e residente no Brasil desde os 7 anos, ele estudou na instituição quando o local ainda se chamava Parque Continental Gleba I. Recentemente, o docente foi um dos contemplados pelo inédito Prêmio Professor Nota 1.000, entregue pelo secretário estadual da Educação, Renato Feder.
Trajetória escolar e ligação com o colégio Durante o período em que era aluno, Renan participou ativamente da escolha do novo nome da unidade em 2018, optando pela artista nipo-brasileira como patronesse. “Votei na Tomie Ohtake, entre as personalidades que concorriam. Nascido no Japão assim como ela, me senti bastante representado”, relata o educador.
O retorno à instituição ocorreu após passagens por outras formações. Após cursar mecatrônica no IFSP, ele concluiu o Ensino Médio na própria escola e graduou-se em licenciatura em geografia, disciplina que hoje leciona ao lado de aulas de artes e cultura japonesa no Programa Ensino Integral.
“Entrei na escola como aluno pela primeira vez em 2013, no 6° ano, quando ainda se chamava EE Parque Continental Gleba I, popularmente conhecido como ‘Glebão’. Sempre busquei participar de todos os eventos, como jogos interclasses, olimpíadas de jogos escolares e olimpíadas de conhecimento”, recorda. O docente também destacou sua motivação profissional: “A opção pelo curso de licenciatura e pela rede pública vem do meu desejo de retribuir à comunidade tudo o que o ensino público me proporcionou. Trabalhar na escola em que estudei torna tudo ainda mais gratificante.”
Projetos pedagógicos e conexão com os estudantes A proximidade com a realidade dos alunos facilita a dinâmica em sala de aula. “Para tornar minhas aulas mais interessantes, tento aproveitar a identificação que os estudantes têm comigo e do fato de, assim como eles, ser morador do bairro, articulando sempre que possível as aulas com o cotidiano e a realidade deles”, aponta.
O vínculo com a história do colégio gerou momentos marcantes, como a visita de Ricardo Ohtake à instituição. “No dia que o Ricardo Ohtake veio aqui, eu fiz um discurso improvisado sobre a minha relação com a escola. Alguns dos que me ouviam haviam sido meus professores, e começaram a chorar. Foi emocionante para todos, inclusive para mim, mesmo que sem querer.”
Entre as iniciativas desenvolvidas pelo professor estão eletivas focadas em cultura japonesa, como “Banzai! Uma introdução à cultura japonesa” e “Mottainai: Ateliê de arte japonesa com materiais reaproveitados”. Além disso, coordenou estudos sobre transformações urbanas locais: “Um terceiro projeto que estamos concluindo agora em outubro de 2026 é ‘Córrego (In)visível: Memórias, impactos e futuros possíveis no Parque Continental I’, no qual estamos estudando as transformações na paisagem e na relação dos moradores com o bairro a partir de um córrego que existia nas proximidades da escola e que foi aterrado em 2019 para construção de um empreendimento. Este projeto está vinculado à XXIII Semana de Geografia da Universidade de São Paulo (USP)”, pontua.
Reconhecimento estadual A premiação organizada pelo governo paulista celebrou mil docentes em todo o estado com base na frequência, avaliações de desempenho e notas dos estudantes no Saresp. A iniciativa integra uma série de ações voltadas ao fortalecimento do magistério na rede pública estadual.
